ACADEMIC YEAR LÀ GÌ

     
Tôi không tìm kiếm thấy nhiều tin tức về bậc Tiểu học tập của Mỹ. Hơn thế nữa tôi chỉ muốn tập trung chuyên sâu mày mò kỹ về giáo dục của Mỹ từ bỏ bậc Trung học trở lên là được rồi. Điều này đáng ra tôi phải làm từ trước khi an toàn đi học tập ở Mỹ. Mà lại thôi, bây giờ tôi có tác dụng cũng được, chắc không tới nỗi hotline là trễ !
*

Sơ đồ cấu trúc hệ thống giáo dục và đào tạo bậc Trung học của Mỹ.

Bạn đang xem: Academic year là gì


Bạn đang xem : Academic year là gì

Lại một đợt tiếp nhữa tôi mong muốn nhắc lại:– Giáo dục Trung học tập (và đái học) là buộc phải ở Mỹ, và– Mỗi bang, mỗi học khu rất có thể có cơ chế giáo dục và chương trình huấn luyện khác nhau, buộc phải những trình bày tiếp sau đây chỉ mang tính chất chung nhất.

1. Những loại chương trình giáo dục và đào tạo bậc Trung học

Thực ra tôi chưa tìm được thông tin để sáng tỏ thật ví dụ “ vocational school ” cùng “ technical school ”. Tuy vậy một tí chút độc lạ khởi đầu hoàn toàn hoàn toàn có thể kể cho là, trường tất cả thời hạn huấn luyện từ 6 mon trở lên thì thường đó là vocational school ( kỹ năng và kỹ năng và kiến thức nghề nhiều, hiểu biết chuyên môn rộng ), thời hạn thấp hơn là technical ( kĩ năng và kiến thức ít, đọc biết chuyên môn hẹp ). Tôi tạm phát âm ( nhưng mà không có thể đúng hoàn toản ) : nghề sinh sản mẫu tóc thì học tập ở bậc vocational, còn nghề giảm tóc thì học tập ở technical school .

2. Các thời gian đào sản xuất ở bậc Trung học (Secondary education)

Bậc Trung học đại trà phổ thông ngơi nghỉ Mỹ trả toàn rất có thể lê lâu năm từ 6 năm đến 8 năm :– khối hệ thống 6 năm : Chỉ có một quy trình từ lớp 7 cho 12. Phần nhiều trường này thuộc loại Combined Junior-Senior High Schools. Để vào học trường này, học tập viên buộc phải tối thiểu đã dứt xong lớp 6 sinh sống bậc Tiểu học tập .– hệ thống 7 năm : chia thành 2 quá trình. Quá trình đầu là hồ hết trường Junior High Schools ( từ lớp 6 đi học 9 ), tiến trình tiếp nối là Senior High Schools ( từ lớp 10-12 ). Để vào học trường này, học tập viên yêu cầu tối thiểu đã dứt xong lớp 5 sinh hoạt bậc Tiểu học .– hệ thống 8 năm : cũng đều có 2 quy trình tiến độ. Giai đoạn đầu là phần đa trường Middle Schools ( tự lớp 5-8, bao gồm khi chỉ từ lớp 6-8 ), quá trình tiến độ sau đó là 4 – year High Schools ( tự lớp 9-12 ). Để vào học tập trường này, học tập viên buộc phải tối thiểu vẫn triển khai xong xuôi lớp 4 ở bậc Tiểu học .Trong trường phù hợp học viên đang hoàn tất công tác học lớp 8 ở 1 trường Tiểu học thì sẽ chuyến qua học Trung học tập tại một trường theo chế độ bốn năm ( 4 – year High Schools ). An toàn đang theo học chương trình 4 – year High School tại Westbury Christian School, Houston ( TX ) .

3. Vài ba thuật ngữ

– Academic year ( năm học ) : Thường mở màn từ tháng Tám, hoàn thành vào tháng Năm. – Semester system ( mạng lưới hệ thống giảng dạy dỗ theo học kỳ ) : 1 năm học chia nhỏ ra hai học kỳ. Mỗi học tập kỳ hay lê dài 15 tuần. Trường hoàn toàn rất có thể nhận học viên mới vào học kỳ Thu ( Fall semester, mở màn từ thời điểm tháng Tám ) tốt học kỳ Xuân ( Spring semester, mở màn từ tháng Một ). – Quarter system ( mạng lưới khối hệ thống giảng dạy dỗ theo quý ) : 1 năm học chia làm bốn quarters. Từng quater lê lâu năm 9-10 tuần. – Term : tên gọi chung về một tiến trình đào tạo ( academic session, academic term ), thỉnh thoảng được dùng nuốm cho quarter giỏi semester. Trường Westbury ChristianSchool nơi bình an theo học áp dụng cách chia 1 năm học ra có tác dụng 3 terms .– Subject ( môn học tập ) : hoàn toàn có thể lê dài trong vô số semester / quarter. Ví dụ : History, Geography. – Course ( lớp học, khóa đào tạo ) : kéo dãn dài trong một semester / quarter. Lấy ví dụ như : English I, English II. – Credit ( tín chỉ ) : là 1 trong khái niệm về đối chọi vị công dụng học tập / đào tạo và giảng dạy được tính bằng thời hạn. Một tín chỉ thường xuyên được quan niệm là 50 phút học triết lý mỗi tuần suốt một học tập kỳ 15 tuần ( semester credit ) giỏi suốt một quý 10 tuần ( quarter credit ). Tùy thuộc vào từng lớp học tập / khóa đào tạo và huấn luyện ( course ), hoàn toàn có thể được điều khoản tương tự 1 credit ( tuyệt ít hơn, là 0.5 credit ). Lấy ví dụ : Lớp English I tựa như 1 credit, lớp Health giống như 0.5 credit. ( đã có bài viết riêng về credit )– Grade ( xếp loại hiệu quả học tập, lớp ) : Thông thường tác dụng học tập / thi của học viên được xem theo một thang phân một số loại từ A ( xuất dung nhan ) đến F ( bị rớt, rất kém ). Grade mang tính chất định tính các hơn. – Score ( điểm ) : Được đến trên tác dụng học / thi của học viên theo một thang điểm từ bỏ 0 mang lại 100. Score mang tính định lượng .

Xem thêm: Cách Dùng The Former The Latter Là Gì, Học Tiếng Anh Cùng Mt

4. Chế độ đào tạo

5. Kết cấu chương trình


Chương trình huấn luyện và giảng dạy và huấn luyện và đào tạo bậc Trung học Mỹ thường bao gồm những phần sau : – Môn học yêu cầu ( required courses / subjects ) : Là phần nhiều môn học truyền thống lịch sử cuội mối cung cấp như Toán, đồ dùng lý, Hóa học, ngôn từ ( giờ Anh ), Sinh học, … – Môn học tự chọn ( elective courses / subjects ) : tư tưởng học, Nghệ thuật, Âm nhạc, Business ( Introduction ), nước ngoài ngữ ( giờ đồng hồ Tây Ban Nha ), Health, … – Yêu mong khác : rất có thể có một vài ít nhu cầu khác nữa phụ thuộc vào từng bang, từng vùng. Dẫu vậy thường thì, những yêu cầu này ko trực tiếp thuộc lĩnh vực nghề dịch vụ thương mại học tập, mà thông dụng nhất là yêu cầu mỗi học tập viên phải xúc tiến tối thiểu 20 giờ giao hàng hội đồng ( community services ) tưng năm học .

6 Đánh giá công dụng học tập

Về cơ bản, bạn ta áp dụng grade và score để nhìn nhận công dụng học tập của hoc sinh. Sự tương tác giữa grade cùng score ( Bảng dưới đây chỉ là ví dụ, mỗi trường trả toàn có thể pháp biện pháp sự liên hệ khác nhau. ) :

*

7. Những yêu cầu cho việc giỏi nghiệp Trung học

Một chương trình huấn luyện và đào tạo và giảng dạy 4 năm trung học trả toàn rất có thể nhu yếu học viên đề xuất hoàn vớ từ 20-24 credits. Tại bang Texas, học viên được thừa nhận hoàn tất chương trình Trung học tập nếu có được tối thiểu 22 credits trong tứ năm. Vậy trung bình mỗi năm học viên đề xuất hoàn vớ 5,5 credits, với mỗi học tập kỳ buộc phải hoàn vớ 3 credits. Riêng biệt trường Westbury Christian School ( Houston, TX ) yêu cầu học viên yêu cầu hoàn vớ 28 credits trong bốn năm học. Http://ritter.tea.state.tx.us/rules/tac/chapter074/ch074f.htmlNgoài ra, tùy trường, trả toàn rất có thể học viên ao ước được công nhận giỏi nghiệp Trung học tập còn phải gồm điểm thi SAT trong vòng hai năm cuối ( lớp 11, 12 ) .

7. Bằng cấp tuyệt giấy hội chứng nhận xuất sắc nghiệp Trung học

Học sinh đạt đủ tiêu chẩn để hoàn tất công tác học high school sẽ được cấp bằng xuất sắc nghiệp, điện thoại tư vấn là High School Diploma. Có nhiều mức bằng xuất sắc nghiệp ( sắp xếp từ cao tới thấp, và phụ thuộc vào từng bang, không duy nhất thiết bao gồm đủ tổng thể những một số loại bằng sau đây ) :– Commonwealth Diploma : Là bằng tốt nghiệp Trung học do bang Kentucky cấp, được xem là “ thượng hạng ” nhất bởi để có được bằng này học viên sẽ phải kết thúc xong nhiều lớp học AP, tương tự như có điểm GPA cao. ( Điểm GPA sẽ được đề cập vào một bài viết khác. ) – Honors diploma : Để dành được bằng này học viên đề xuất triển khai xong xuôi 1 số ít lớp học tập AP ( Advanced Placement courses ) tuyệt lớp IB ( International Baccalaureate courses ) và tất cả điểm GPA tối thiểu là 3. – College prep diploma ( ví dụ, được cấp cho bởi một trong những ít trường sinh sống bang Florida ) : là bắng xuất sắc nghiệp cấp cho cho học viên đã xong xong chương trình Trung học tập sẵn sàng sẵn sàng cho học tập viên vào college xuất xắc university ( college preperatory high schools điện thoại tư vấn tắt là prep schools ). – Standar diploma : học viên đã hoàn thành xong những yêu cầu về môn học buổi tối thiểu để giỏi nghiệp .Riêng hồ hết học viên ko đạt đầy đủ tiêu chuẩn chỉnh tốt nghiệp sẽ chỉ được cấp thủ tục ghi nhận đã theo học tập ( certificate of attendance ) .Ở Mỹ, xuất sắc nghiệp high school là 1 thành tích bao gồm tính hình tượng với những người trẻ tuổi. Họ đã triển khai xong xuôi nhu yếu giáo dục đào tạo cơ phiên bản cho công dân bởi chính sách của Mỹ. Bởi vậy, những sự kiện trao bằng tốt nghiệp ( high-school graduation ceremony ) mang lại học viên thường diễn ra trang trọng. Các học viên được xướng tên, sau đó họ tăng trưởng bậc cao cùng nhận bằng của mình .

8. Xác thực đạt chuẩn (accreditation)

Do thực trạng giáo dục ngơi nghỉ Mỹ quá đa dạng và phong phú và đa dạng và phong phú và trọn vẹn có thể có tương đối nhiều độc kỳ lạ ở phần nhiều vùng, miền đề nghị việc chứng thực đạt chuẩn ( giáo dục ) là yêu cầu rất quan trọng để giá bán trị bởi cấp của một nơi này ( tuyệt trường này ) được công nhận tại 1 nơi không giống ( tuyệt trường khác ). Nói theo cách khác vắn tắt, xác nhận đạt chuẩn là sự thừa nhận một học tập khu ( hay như là 1 trường, một chương trình huấn luyện và giảng dạy và đào tạo và giảng dạy ) bảo đảm an toàn được nhu yếu về unique đào sinh sản và đào tạo và giảng dạy ở một mức độ nào đó. Một học tập khu ( hay là một trường, một chương trình huấn luyện và giảng dạy và huấn luyện ) được chứng thực đạt chuẩn chỉnh tức là unique huấn luyện và đào tạo và giảng dạy từ nơi đó được bảo vệ, bởi cấp từ nơi đó cấp cho được gật đầu đồng ý trên toàn quốc Mỹ .Tuy nhiên, vào trong thực tiễn, nhiều lúc cũng đều có sự “ chệch ” giữa xác thực đạt chuẩn chỉnh cấp vùng và cấp quốc gia ( regional vs national accreditation ). Đó là trường hợp xảy ra khi tham gia học viên gồm có tín chỉ từ một ngôi trường được xác nhận đạt chuẩn chỉnh từ một đội chức thực thi ghi thừa nhận cấp quốc gia ( nationally accredited school ), cơ mà khi gửi tiếp gần như tín chỉ đó mang lại một trường có ghi nhấn đạt chuẩn bởi một đội nhóm chức xúc tiến ghi nhận cung cấp vùng ( regionally accredited school ) lại không được đồng ý ! lý do ? các trường được tự quyền đặt ra những chuẩn chỉnh riêng của mình. Và, trong 1 số ít ít trường hợp đều trường đến rằng chuẩn chỉnh của mình, được gật đầu đồng ý chấp thuận vày những tổ chức triển khai triển khai đánh giá và đánh giá và thẩm định vùng, còn cao hơn cả chuẩn vương quốc .Duy trì chứng thực đạt chuẩn chỉnh là vấn đề phải có tác dụng hàng năm của các học khu hay phần đông trường .

Xem thêm: Rau Diếp Cá Và Tía Tô Trị Mụn, Da Trắng Mượt Mà Và Sạch Mụn Với Lá Tía Tô

9. Trường công và trường tư (public vs private school)


Các ngôi trường công lập có nhiệm vụ phân phối sự tiếp cận giáo dục cho mọi đối tượng người tiêu dùng người sử dụng trong tầm tuổi phải đến lớp bất kể người đó bao gồm là công dân Mỹ tuyệt là thường xuyên trú nhân giỏi không. Một đứa trẻ chưa có sách vở hòa hợp pháp nhằm định cư tại Mỹ toàn vẹn hoàn toàn có thể xin đi học. Tuy thế chỉ là tới trường thôi, cùng việc đi học không bao gồm làm thay đổi gì hoàn cảnh pháp lý về cư trú của đứa trẻ. Trường công thường không tồn tại thẩm quyền trưng bày tờ giấy I-20 mang lại học viên quốc tế ( quanh đó trường hòa hợp exchanged students ), văn bản thiết yếu để xin tuyệt quy thay đổi visa đi học tại Mỹ .Các trường bốn thục ( ngơi nghỉ Mỹ tách biệt hai loại trường tư, non-profit với for-profit, chỉ dìm học viên đủ những điều kiện kèm theo khăng khăng vào học, và đương nhiên phải đóng góp tiền. Nhiều trường bốn được tất cả thẩm quyền cấp thủ tục I-20 để tiếp đón học viên quốc tế. Một số lớn phần đông trường tứ là trường tôn giáo ( số đông là Thiên chúa giáo ), buộc phải trong chương trình học của họ, học về gớm thánh ( Bible ) là một trong môn học bắt buộc. ( trong lúc đó sinh hoạt trường công lập, tuyên truyền tôn giáo là câu hỏi bị cấm hoàn toản ) .

Một số trang web cung ứng thêm thông tin:http://www.tea.state.tx.us/http://www.schoolwisepress.com/smart/dict/dict.htmlhttp://www.uta.fi/FAST/US5/REF/glossary.htmlhttp://dt.ussh.edu.vn/index.php?Itemid=91&id=194:phuongthucdaotaotheotinchi&option=com_content&view=articlehttp://pdt.hcmuaf.edu.vn/contents.php?ids=2065&ur=pdt